13 марта, в преддверии Дня Конституции Республики Беларусь, учащиеся 4-х классов СШ №1 г.Ляховичи пришли в детскую библиотеку для того, чтобы узнать больше о нашей стране, о том, как она устроена и почему это так важно. Ребята приняли активное участие в информационно-правовой игре «Я люблю свою страну, где есть право на имя и на семью».
Ребята отправились в волшебную страну, где услышали удивительную легенду «О Государстве Можно и Нельзя». Эта история помогла понять, почему в любом государстве нужны правила, чтобы всем жилось хорошо и безопасно.
А потом вспомнили, что и у нас, в нашей любимой Беларуси, есть свои правила – это наши права и обязанности. Участники мероприятия отвечали, вспоминали, что каждый из нас имеет право на учебу, на отдых, на заботу, и в то же время мы все обязаны уважать других, беречь природу и соблюдать законы.
Конечно же, мы поговорили о самом главном документе нашей страны – о Конституции! Дети узнали, что это не просто книга, а настоящий фундамент, на котором строится вся наша жизнь в Беларуси. Это закон, который защищает каждого из нас.
Очень активно ребята рассуждали о том, кто такие настоящие патриоты. А это те, кто любит свою Родину, гордится ею и готов делать все, чтобы она становилась лучше. И, конечно, мы вспомнили наши прекрасные символы – флаг, герб и гимн, которые олицетворяют нашу независимость и единство.
- В конкурсе «Закончи стихотворение» ребята продемонстрировали свою находчивость и чувство ритма.
- В конкурсе сказок показали, как хорошо знают народные мудрости и умеют их применять.
- «Собери пословицу» помог нам вспомнить, сколько полезных советов хранит в себе народная мудрость.
- Песенный конкурс подарил море позитива и показал, как нужно любить Беларусь!
- Словесный конкурс и блиц-опрос проверили эрудицию и скорость мышления.
В ходе игры присутствующие пришли к выводу, что знание законов и уважение к своей стране – это очень важно. Поэтому необходимо продолжать прилежно учиться, чтобы развивать любимую Беларусь.
Наталия Богданович,
зав. Ляховичской детской библиотекой
